Logo de la chaire

Analyser, soutenir et enrichir l’intervention éducative dès la petite enfance sous l’angle des neurosciences cognitives

Découvrir

Nos trois axes de recherche

1

Processus cérébraux des premiers apprentissages

2

Mise en relation des niveaux cérébral et comportemental

3

Interventions éducatives adaptées au fonctionnement cérébral du jeune enfant

P'tit Labo

Découvrez le P’tit Labo : une infrastructure de recherche unique

Explorer

Publications récentes

article scientifique

Factors that Facilitate or Impede the Implementation of Neuroeducational Principles: Perspectives from Preschool and Primary School Teachers

Bélanger, É., McMullin, S., Hould, E., Brault Foisy, L.-M. et Masson. S. (2025). Factors that Facilitate or Impede the Implementation […]

Chapitre de livre

Le contrôle inhibiteur au service de l’apprentissage des sciences : tour d’horizon de la littérature

Brault Foisy, L.-M., Bélanger, É. et Masson, S. (2025). Le contrôle inhibiteur au service de l’apprentissage des sciences : tour […]

Publications